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人工授精要多少钱呀

文章来源:上海助孕-上海助孕机构-上海助孕医院 作者:试管婴儿 发布时间:2021-09-08分类: 助孕医疗 浏览次数:123

人工授精要多少钱呀
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第 19-20 个月计划 能力培养

月龄概述:

1.家长仍然要常和宝宝说话,常给他读故事等,继续培养宝宝的语言能力。

2.为宝宝提供更多的动手机会。

3继续加强认知方面的训练。

4这一时期的宝宝因为接触事物的增多,有些宝宝开始进入逆反期,家长要加强宝宝心理方面的培养。

玩、教具

1、家长可以通过婴幼儿图书,让宝宝从中找相同的图画。这种益智的图书很多,要选择1-2岁的版本。

2、自制脚印。将宝宝的鞋底放在纸上画样,剪时要在边上放出0.5厘米左右,让宝宝脚印比鞋底大些才便于练习。

3、家长要为宝宝提供玩沙的条件和小工具,如小铲、小桶、小喷壶和印饼的模子。

4、家长可以找一条长1米、宽15厘米的木板条,让宝宝练习在上面走,以后走平衡木打基础。

5、家长还可以留一些空盒子让宝宝练习放入玩具。

6、1岁半开始,家人常带宝宝去亲子园玩亲子游戏,让他去接触许多大人和宝宝一起玩游戏的新世界,可让宝宝大开眼界,逐步融于人群,吸收大量信息,激发游戏兴趣,提高语言交流能力,也培养宝宝在群体活动中的表现力和胆量。

育儿要点:

1合理安排宝宝的饮食。

2继续给宝宝读故事、儿歌等,加强宝宝语言交往能力。

3通过橡皮泥、珠子、拼图等,加强宝宝手部运动。

3教宝宝自己脱简单的衣服,鞋袜等。

1、家长要根据宝宝年龄、及生长发育特点,来合理地安排宝宝的饮食。

2、此时正是宝宝语言发展的突发期,家长要抓住这一时期,多鼓励宝宝说话。

3、家长仍要坚持给宝宝讲故事,念儿歌、古诗等,并且鼓励他接背的能力。

4、家长可以教宝宝练习前后翻滚、跨越障碍物等动作方面的练习。

5、家长可以教宝宝学折纸、穿珠子、拆装玩具、捏橡皮泥、用棍取物。

6、家长仍要坚持教宝宝认识图形。

7、教宝宝懂得方位:如上、下、左、右、前、后。并教会他了解对应关系,会正确地配对。

8、这个月的宝宝容易进入第一反抗期,经常出现和家长对着干的现象,家长要正确地引导,注意宝宝良好个性的培养。

10、当宝宝要东西时,家长要稍后再满足他,培养宝宝等待、宽忍的良好品行。

11、培养宝宝爱劳动及生活自理能力:让宝宝学习穿脱衣服和用勺吃饭。

语言能力可达水平:

1宝宝会说双语句。

2一般此时宝宝已经能背5首以上的儿歌、古诗等。

3会和家长简单的交流,表达自己的愿望。

1、教宝宝使用双语句。为了使宝宝能够比较准确的使用一些词,家长要鼓励宝宝自己表述,能够说一些有名词和动词的双语句。如“宝宝喝水”、“我要苹果”、“我喜欢妈妈”等要求语,以及“我不要苹果”、“不想睡觉”等否定语。

2、教宝宝分辨声音。家长给宝宝听幼儿磁带,教他分辨火车、锣鼓声、刮风声、下雨声、流水声、鸟声、动物叫等声音,再结合日常生活中的所见所闻,让孩子听声说出“下雨”、“刮风”、“打鼓”等。

3、增加宝宝的词汇量。父母应该准确说出生活中常用的词汇,并鼓励宝宝模仿,如“吃饭”、“扫地”、“梳头”、“洗手”、“推车”等。

4、家长仍要坚持教宝宝背诵儿歌。

5、培养宝宝讲画片的能力。家长给宝宝看画片,讲故事,鼓励宝宝说出故事中的一个词或短语。如“小鸟飞”、“火车跑”等。

情绪与社交能力可达水平:

1 培养宝宝做家务。

2鼓励宝宝与小朋友交朋友。

3当宝宝高兴或生气时,有需要时,鼓励宝宝说出来。

1、教宝宝学做家务。家长要培养宝宝自己做一些力所能及的事情。通过各种方式让宝宝知道家中日常生活用品存放的位置,每天坚持让他模仿家长做简单的事:如:拿拖鞋、拿书报、搬小凳等,若完成好,要表扬他。

2、教宝宝用语言称呼。在宝宝与人交往中,家长可以提示宝宝用语言称呼、问好、说“再见”等,当宝宝帮助或想帮助别人做事时,家长要支持他。

3教宝宝说出自己的需要,如“上街”、“喝水”、“玩汽车”等来表达个人要求。

4家长要常带宝宝去室外活动,并且鼓励他和熟悉的小朋友交朋友。

自理能力可达水平:

1培养宝宝自己上下楼。

2培养宝宝自己开关室内不带锁的门。

1、教宝宝控制大小便。能够知道大小便前应该做的事情,减少失控的次数,逐渐学会自理。

2、教宝宝认路回家。家长每次带宝宝上街都要让宝宝学认街上的商店、大的广告牌和建筑物等标志,回家时让宝宝在前面带路。起初宝宝只能认识自己家门口,渐渐就能根据附近一些标志而找到自己的家。

3在家时,家长可以有意识地培养宝宝自己开关室内的不带锁的门。

认知能力可达水平:

1知道家中每个房间的位置及名称。如妈妈说,宝宝我在厨房,宝宝会很快地进入厨房寻找妈妈。

2能记住一两个广告。

3对识字已经感兴趣。

4能会数8个以上的数,但会认识两个以上的数字。

5 1、教宝宝学会比较。两岁以内的宝宝只能认识到3个,所以只能让宝宝比较1-3个物体,家长可以让宝宝比较1和3、1和2、2和2不同距离摆放时的大小,让他区分。

2、这个月宝宝认识数字1和8.,家长可以带宝宝看大挂历上的数字,其中最容易认的是1,此外宝宝自己喜欢的是8,因为8很像葫芦,让宝宝感觉好玩。在生活中可以多次复习这两个数字,宝宝就会很容易记住。

3、此时宝宝已经能够听懂电视的前奏。平时看电视的时候,宝宝会渐渐记住某一段前奏是天气预报,另一段是一个爱看的广告等等。宝宝有时候还会自己哼出3-4个音来表示这个前奏。平时多听一些简短的儿童歌曲,宝宝也会哼出一句两句来。另外不要让宝宝长时间看电视。

2、培养宝宝按节拍做动作。家长可以和宝宝一起做简单的音律动作,例如播放节拍鲜明的音乐,大人按节拍拍手,宝宝也跟着拍手。除了拍手之外到一定节奏点还可以跺脚。如果宝宝做得很好,大人可以多设计几种动作,要求每次练习一样,才能让宝宝熟练。

3、让宝宝模仿大人操作。最好家长每天有一定的时间与宝宝一起动手玩玩具,如搭积木等等,家长可以先给宝宝做些示范,让宝宝模仿。

4、培养宝宝翻书找画。家长首先要购买适合宝宝年龄及心理特点的读物,每次翻开读物中的一页,把书中主要事和物讲给宝宝听,然后把书合起来,再让宝宝找到那一页。开始家长帮助宝宝回忆要找的东西,并教宝宝从前往后逐页查书的习惯,再训练他独立查找。

3、培养宝宝涂鸦。继续给宝宝笔和纸,让宝宝学涂鸦。但此时家长要教宝宝正确的握笔姿势,并让宝宝模仿画出清楚的笔道。

4、教宝宝配对。家长可以把两个相同的玩具放在一起,再将两个完全相同的图片放在一起,让宝宝学习配对。在宝宝熟练的基础上,可以将两个相同的汉字或数字混入图片中,让宝宝学习认字和配对,还有形状、颜色等都可以来练习。

5、一岁半以后,家长要常带宝宝到书店去玩,每次去可选择买有图上有大字的卡片或图书(上面不要有拼音的),只许买一册回家,全家人要表现出非常高兴,非常惊喜,非常珍惜的样子,抢着看、抢着读;把孩子积极性调动起来然后每天共读一部份(一、二页,逐步增加)。

大肌肉运动能力可达水平:

1继续让宝宝锻炼上下楼梯。

2继续教宝宝投球。

3继续让宝宝练习跑、跳等动作。

1、继续让宝宝练习上下台阶(楼梯)。家长可以有意识的让宝宝练习自己上下台

阶或楼梯,从较矮的台阶开始,让宝宝不扶人只扶栏杆自己上下。

2家长可以让宝宝练双足跳,拖着玩具倒退走,练习能较稳定及持续的倒退走。

2、教宝宝掷球。家长与宝宝可以一起掷球,并说:“扔到我这边。”父母各站一边,宝宝可以站中间,让宝宝学着向两个方向扔球。

3、家长仍要坚持让宝宝练习跑。家长可以和宝宝玩捉迷藏、找妈妈的游戏。在追逐玩耍中有意识地让宝宝练习跑和停,渐渐地宝宝学会在停之前放慢速度,使自己站稳。游戏中逐渐使宝宝能放心的向前跑,不致于因速度快,头重脚轻而向前摔倒。

精细动作能力可达水平:

1家长仍然可以通过串珠子,拼图等锻炼宝宝手部的精细动作。

2教宝宝往小瓶里投小球。

1、仍然教宝宝穿珠子。让宝宝逐渐学会穿算盘珠子以及扣子等等。

2、让宝宝往瓶中投小球。家长可以先示范,用食指、拇指拿住小球,拿到瓶口时手放松,使球落入瓶中。当宝宝熟练后可以计算每分钟宝宝能准确投入的数量。

亲子爱态: 这个月,家长要爱而少露。家长要加强宝宝认知能力和大动作及手部精细动作的练习。

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